我的梦航天梦主题征文10篇

1、我的梦航天梦主题征文1 我喜欢夜空，特别是夏夜的星空。每当夏天的夜晚，我就会趴在阳台上仰望星空，它是那么的神秘，那么的深邃，看着看着，我产生了一个念头——飞入太空，去探索其中的奥妙。

2、年我的航天梦主题满分作文1 在我很小的时候，听妈妈讲“嫦娥奔月”、“牛郎织女”的 故事 ，总觉得天空中藏着许多神奇的东西。每当我仰望星空，看着那些在遥远的太空朝我们眨眼睛的星星，总感觉既神秘又充满魅力。

3、以航天梦为主题的作文1 人们看到鸟儿它在天空中飞翔，我们人类也想在云雾缭绕之间，观赏世界各地壮美的山河，聪明的人们便发明了飞机，人类终于可以在天空中鸟瞰世界各地。但人类并不满足于现状，有了更加宏伟的计划，要去发现太空，了解太空，认识太空。于是设计师，科学家们齐心协力建造出了航天飞船。

4、我的航天梦为话题的作文 范文 一 “每一个人，心中都拥有一个梦，平凡而不平庸。”从小我就有一个航天梦，别看我是个女孩子，但我却对于宇宙的知识有着浓厚的兴趣。 在我小的时候，就梦想着能够坐着宇宙飞船，穿梭在令人神往的太空中，寻找一个适合人类生存的星球，在那里建设我们新的家园。

5、航天点亮梦想主题活动征文1 每一个中国人，自从来到这个世界上，都带着一双翅膀，那就是梦想的翅膀。有了这双翅膀，我就可以成就梦想，带给大众感动！这双翅膀或许插在我的脊背上，或许藏在我的心底，或许潜入我的脑海……那就是许多少年心中的梦──中国梦。

南京航空航天大学附属高级中学的学校文化

1、校训 自强不息 知行合一 校徽 南航附中的校徽是在圆形图框中心内，有一设计为抽象航天飞行器的“7”字，寓意为“航空航天”，符合南航附中校名之意，同时又寓意该校前身是“南京市第七中学”。

2、南京航空航天大学附属初级中学，作为江苏省教育现代化的典范，以其深厚的文化底蕴和丰富的内涵吸引着人们的目光。学校地理位置优越，紧邻着南京航空航天大学和解放军理工大学等知名科研机构，周边环境优雅，周边的香格里拉和瑞鑫兰庭等高档住宅区为其提供了优质的社区氛围。

3、届高三在校生韩杰星获2010年“恒力杯”江苏省青少年航空模型竞赛P5A—P3A—2二级无线电遥控电动特技飞行双项冠军。 2012年8月，南京航空航天大学附属高级中学的航模队荣获2012年江苏省青少年航空模型锦标赛高中组综合团体第一名。

4、南京市第九中学东南大学附属中学，简称“南京九中（东大附中）”，位于南京市玄武区，是江苏省四星级高中、江苏省重点高中、国家级示范高中。南京市宁海中学 南京市宁海中学位于南京市鼓楼区宁海路，是国家级示范性高中，江苏省四星级高中，前身为创建于1890年的文正书院。

5、秦淮区重点高中 南京市中华中学 南京市第一中学 南京第二十七高级中学 南京市文枢中学 南京市第三高级中学 南京航空航天大学附属高级中学 南京市第五中学 以上名单来源于网络，仅供参考。

结合《指南》等理论知识,谈谈你是如何指导幼儿户外建构游戏的?_百度...

依据建构游戏价值，明确指导内容 幼儿园的建构活动是幼儿按照一定的计划或目的来自制、操作建构物体或材料，使之呈现出一定的型式或结构的活动。它是以表征思维为基础、以建构物为主要表征手段的象征性游戏活动。建构活动明显的特征是幼儿通过建造建构物来反映他们对周围事物的印象。

尊重幼儿以幼儿为中心，那么就要尊重和理解他们的游戏，用心地去观察和分析。我们发现，在游戏中，幼儿的兴趣是非常高的，他们积极参与游戏，非常专注，且经常欢迎新同伴加入。他们建构主题时有计划、有目的，他们会为完成自己的游戏而不断努力。

开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。 在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

《指南》中对建构游戏的解读如下：确立评价标准 《3-6岁儿童学习与发展指南》，是国家对3岁至6岁幼儿身心发展结构及水平的合理期待，有助于解决教师在评价幼儿时缺少合理依据而导致的各种问题，提升教师科学评价幼儿的能力。幼儿发展应是多方面、多维度的一个有机整体。

蒙台梭利说：幼儿有强烈探索环境和周围一切的本能，这种生命的冲动促使幼儿从生活中学习并发展自我。幼儿园教育的特点是什么？什么叫儿童的兴趣？儿童兴趣，主动学习就是兴趣。什么叫儿童需要？儿童会学，自主学习就是需要。学习不一定是游戏，但游戏一定是学习。